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孩子们,不要过早的挥霍感情

孩子们,不要过早的挥霍感情

 

      处于中学阶段的由于身心发育,对于异性的爱慕之情应该来说是正常的,作为班主任的不能将早恋的学生“一棍子打死”,这样会对学生以后的择偶产生不良的影响,也不能视而不见听而不闻,让其自由发展。面对疑惑中的学生要给予指点,能使他们不在迷茫,理性的对待早恋。

      学生桃子与小玉(化名)找到我,说想找我谈心。到了政教处,桃子对我说:“我有时莫名的烦躁,你觉得我这是什么心理?”我如实的说:“我也不知道这是什么原因,你在烦躁时有什么症状呢?”在一旁的小玉说:“她在烦躁时什么事都做的出来,比如用凳子砸人。”我吃了一惊,说:“那你在烦躁的时候,要注意控制要自己的行为,不能对其他人带来伤害。”

      桃子说:“我会控制好自己的。王老师,我很信任你,我想有件事想请你给我出主意。”学生能够信任我,我当然很高兴,说:“好啊,你说说。”桃子有些不要意思的说:“王老师,我早恋了,你觉得应该怎么办?”我得先了解她的有关情况,就问:“青春期的男女生之间爱慕是正常,但再次重申我的观点:不赞成你们早恋。我想问问,你与他有些什么来往?”桃子说:“我们是小学时的同学,来往也不多。进入初中之后才有些接触,在一起讲讲话。”我说:“你们之间就没有写过信,送过礼物。”桃子说:“我们之间写过两三封信,他给我好像送给两件礼物,其中一件是音乐风车,一转风车的叶轮就能发出声音。但我现在很怕见到他,我们好久没有讲话了。”我说:“你的烦躁可能与这件事有关系,你们应该正常的来往,也不是就说不能讲话了。励志一生http://要注意的是你们的关系不能进一步的发展,据我所知,你的父母是很希望你在学业上有所进步的。”桃子说:“我也感到这件事很分散我的精力,我有些不知怎么办?”我没有直接的回答她的提问,我问她们:“假设你们现在有25岁了,是考虑成家的时候了。你们心中的好男孩应该具有哪些品质?”小玉连忙摇头,说:“我从来没有考虑过这样的问题。”我说:“我想好男孩应该是有孝心、有责任心、敬业,还比如长的高大等”她们基本同意我的观点,我问:“现在我们身边有这样的男生吗?”她们表示没有,我接着说:“我们身边暂时没有,那就不要找了,就等这些男生具备再找吧。你们的白马王子在等着你们呢,现在不是你们挥霍感情的时候,你们也挥霍不起啊!现在你们应该集中精力投入到学习中来,不做以后后悔的事。人一生中每个阶段做什么事是有一定之规的,现在是学习知识的大好时光,错过了就没法补救。如果你与这个男生有缘的话,等他达到标准了再谈也不迟。”桃子幡然大悟,说:“我是要努力学习,不辜负了父母的期望,这件事我会妥善的处理的。”看见她们满意的走出政教处,我想,如果我的意见能对她有些作用,我也会很满意的。

      教师的天职是:“传道、授业、解惑”,能给学生解答心中的疑惑,看着他们身心健康的成长是何其快乐的事!如果像桃子这样的学生在我的教育下认识到早恋的危害,能正常的与男生来往,是我很有成就感的事。这种幸福也只有为师者才能体会到,教师应该成为学生健康成长的守护者。

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